Non-lococentric Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Aviram, Aharon
Titel	Non-lococentric Education.
Quelle	In: Educational Review, 44 (1992) 1, S.3-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1911
Schlagwörter	Stellungnahme; Behavior Standards; Cognitive Development; Educational Change; Educational Objectives; Flexible Scheduling; School Role; Social Behavior; Socialization; Space; Time + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Bildungsreform; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Flexible working hours; Flexible Arbeitszeit; Social behaviour; Soziales Verhalten; Socialisation; Sozialisation; Raum; Zeit
Abstract	Argues against the unity principle of time and space in terms of objectives of the educational system: enhancement of learning, sociability, and autonomy; socialization to the labor force; propagation of social norms; and concept of identity. Suggests that declining impact of these in Western society necessitates new schooling structure that includes distance learning and flexible studies. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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